미술교육, 사회와 만나다
- 청구기호607/김94ㅁ
- 저자명김형숙 지음
- 출판사파주:교육과학사
- 출판년도2010년
- ISBN8925403779
- 가격19000원
학교교육뿐만 아니라 학교공간을 넘어서서 이루어지는 미술교육 전반에 대해 다루고 있다. 미술교육의 사회적 책무성에 대한 문제의식을 가지고 해오던 연구와 한국적 미술교육현실의 현장과 이론 사이에서 고민한 부분들을 모아 하나의 책으로 엮어 냈다.
책소개
이 저서는 학교교육뿐만 아니라, 학교공간을 넘어서서 이루어지는 미술 교육 전반에 대해 다루고 있다. 미술교육의 사회적 책무성에 대한 문제의식을 가지고 연구를 해오면서, 이를 한국의 미술교육 현실에 적용하는 과정에 관심이 있어 문화정책의 차원에서 현장 적용을 해 보기도 하였다. 한국적 현실 속에서 현장과 이론 사이에서 고민한 부분들이 모여 하나의 책으로 엮게 되었다.
이 책을 '지금' '여기'에서 출판하는 것은 국내의 문화예술교육분야의 전개와 동향, 그리고 국외 미술교육계의 움직임을 통한 나름대로의 판단에 의한 것이다. 글로벌 경제의 불황과 더불어 국외의 미술교육계에서도 더욱 사회문제와 사회 정의의 쟁점들을 미술교육 연구의 영역으로 끌어들여 논의하고 있으며, 이러한 동향은 국내의 미술교육계에도 어느 정도 시사점을 제공할 것이다.
지은이 | 김형숙
서울대학교 미술대학에서 서양화를 전공(B. F. A.)하고 동 대학원에서 미술이론 전공으로 미술학 석사(M. F. A.)를 마쳤으며, 미국 오하이오 주립대학교에서 미술이론 및 비평으로 문학 석사(M. A), 미술 교육으로 철학 박사(Ph. D.)를 받았다.
논문으로는 「포스트모더니즘 미술 비평론에 관한 연구」, 「클레멘트 그린버그의 현대회화에 관한 역사적 전제」, 「대상물과 지식: 미국 미술관의 역사」, 「뉴욕 현대미술관의 미술 교육(1930-1950)」, 「전시에 있어서 재현의 의미」, 「미국 미술관과 미술관 교육」, 「미술사 교육의 전통과 담론: 미술사, 미술관, 그리고 교육」, 「미술과 권력: 1960-70년대에 한국 현대미술에 작용한 권력」, 「한국 전쟁 이후의 한국의 미술 교육」등이 있으며,
저서로는 『미술관과 소통』, 『시각 문화 교육, 방법과 실천』, 『공동체 중심의 미술 교육사』(공저, 미국), 『미술과 교수•학습 방법과 실천』(공저, 한국) 등이 있다. 현재 서울대학교 미술대학 조교수로 재직하고 있으며 한국미술교육학회 편집위원, 한국예술경영학회 학술이사, 교육과정 심의위원으로 활동하고 있다.
목차
Ⅰ. 미술교육과 사회의 만남
Ⅱ. 미술관에서 미술사 교육
Ⅲ. 전통미술 문화교육과 박물관
Ⅳ. 박물관 • 미술관 연구와 교육을 통해 본 미술교육
Ⅴ. 미술관과 미술교육의 이론과 현황
Ⅵ. 미술교육의 새로운 지평에 관한 단상
Ⅶ. 미술교육과 법
