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부천문화재단 2015 지역특성화 문화예술교육 지원사업 Co-끼리 수다방 참여자 모집

김진율

 

 

부천문화재단 지역특성화사업 문화예술교육 지식공유 세미나 Co-끼리 수다방 참여자를 모집합니다.

현재 1회차 '마음'을 살피는 예술교육은 모임이 끝난 상태지만, 2회차 예술교육에서의 '놀이'부터 참여 가능합니다.

 

 


□ 사업개요
  ○ 사 업 명 : 네트워크 스튜디오 ‘꿈꾸는 Co-끼리‘
  ○ 사업기간 : 2015. 3. ~ 12.
  ○ 사업대상 : 경기도문화예술교육지원센터 선정 경기권역 8개 문화예술단체, 문화예술교육에 관심있는 모든 분들
  ○ 사업내용 : 문화예술교육 컨설팅(모니터링) 및 상호협력 네트워크 지원 등
  ○ 사업주최 : 부천시, 경기도, 문화체육관광부
  ○ 사업주관 : 부천문화재단, 경기문화재단(경기문화예술교육지원센터)

 

□ 추진방향
  ○ 문화예술교육단체 및 관련 종사자, 관심자 간 정보 공유 및 지속적인 토의의 장을 마련하여 접촉면 확대
  ○ 지역특성화 문화예술교육 지원사업 참여단체 간 사전워크숍에서 부천권역 문화예술단체에서 제안한 주제를 토대로

     월별 수다방 주제설정
  ○ 초청연사의 주제 이야기와 참가자들의 대화로 진행되는 대담형과 주제별 독서 토론으로 진행되는 독서 토론형으로 

     자발적 학습 및 참여자 간 교류 촉진

 

□ 운영개요
  ○ 운영일정 : 2015년 7월~11월 매주 마지막주 목요일 오후 7시~9시 (총4회)
  ○ 장 소 : 복사골문화센터 4층 예술정보도서관 다감
  ○ 참여대상 : 예술강사, 교사, 문화기획자, 문화기관 실무자, 관심 시민 등 전체 및 회차별 참석자 모집
  ○ 프로그램 : 1차 - 7.22(수) 19:00-21:00 / ‘마음’을 살피는 예술교육 (마음공간심리치료연구센터 최희아 소장)
                2차 - 8.27(목) 19:00-21:00 / 예술교육에서 ‘놀이’ (여러가지연구소 민경은 대표)
                3차 - 9.24(목) 19:00-21:00 / 예술교육에서 ‘공간’ (여러가지연구소 민경은 대표)
                4차 - 11.26(목) 19:00-21:00 / 예술교육과 ‘생태적 삶’ (여러가지연구소 민경은 대표)


□ 회차별 세부계획

   ○ 1회차 | ‘마음’을 살피는 예술교육
      일시/장소  2015. 7. 22(수) 19:00~21:00 / 예술정보도서관 다감
      초청연사  최희아 (마음공간심리치료연구센터 소장)
      주요내용
      - 교육현장에서 돌출행동이 강한 아이들과 마음으로 만나는 법에 대한 이야기
      - 돌봄형 예술교육 참여자의 형제자매, 부모와 소통하기 위한 마음 살핌

 

   ○ 2회차 | 예술교육에서 ‘놀이’
      일시/장소  2015. 8. 27(목) 19:00~21:00 / 예술정보도서관 다감
      진 행 자  민경은 (여러가지연구소 대표)
      주요내용  교수학습 전략과 DIY 예술키트로 점차 정형화 되어가는 예술교육을 깨는 진정한 놀이,

                      내면의 야성을 살리는 길 찾기
      읽기자료  ① 「아이들의 야생성을 어떻게 살릴까」(지지봄봄 Vol3)② 『길들여지는 아이들』(크리스 메르코글리아노
                       저, 민들레, 2014)

 

    ○ 3회차 | 예술교육에서 ‘공간’ 
      일시/장소  2015. 9. 24(목) 19:00~21:00 / 예술정보도서관 다감
      진 행 자  민경은 (여러가지연구소 대표)
      주요내용
      - 인테리어 수준을 넘어 인지와 감각, 소통 능력을 깨우는 요소로써 교육공간의 이해
      - 온라인 및 미디어 콘텐츠를 활용한 예술교육, 공간의 확장으로 볼 수 있을까
      읽기자료  『공간이 아이를 바꾼다』(김경인 저, 중앙북스, 2014)

 

    ○ 4회차 | 예술교육과 ‘생태적 삶’
      일시/장소  2015. 11. 26(목) 19:00~21:00 / 예술정보도서관 다감
      진 행 자  민경은 (여러가지연구소 대표)   
      주요내용
      - 문화 및 교육 행정에서 나타나는 생애주기의 단절성 문제 이해
      - 예술교육을 통해 인생 전반에 걸쳐 의미있는 배움을 얻을 수 있는 생태적 삶의 가능성과 마음 생태에 대한 토의
      읽기자료  『넘나들며 배우기』(엘리엇 워셔 외 저, 민들레, 2014)

 

 

자세한 사항은 032)320-6319 / zinyul@hanmail.net으로 연락 부탁드리겠습니다.

 

 

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